kripton
Sun 24 February 2008, 02:11 pm GMT +0200
DERS PLANI
Dersin Adı : KİMYA
Ünitenin Adı : KİMYASAL TEPKİMELERDE DENGE
Konu : Dengeye etki eden faktörler (Le chatolier prensibi)
Konsantrasyonun etkisi, Basıncın ve hacmin etkisi
Sıcaklığın ve katalizörün etkisiDenge sabitine etki eden faktörler
Sıcaklık ,Katsayı değişimi
Sınıf : 10-A,B,E
Süre : 6 Ders saati
Tarih :
BÖLÜM II
Ünite Kavramları ve Sembolleri / Davranış Örüntüsü:
Kd: Denge sabiti ,TH: Tepkime Hızı k: Hız sabiti , [ ] : Derişim
Güvenlik Önlemleri (Varsa):
Öğretme-Öğrenme-Yöntem ve Teknikleri:
Anlatım, tümevarım, tümden gelim, analiz, örnekleme, tartışma, soru cevap, gösteri
Kullanılan Eğitim Teknolojileri-Araç, Gereçler ve Kaynakça=Öğretmen--Öğrenci:
Oran Kimya 2
Zambak Kimya-2 soru bankası
Vitamin CD sunumları
Öğrenci Kazanımları / Hedef Ve Davranışları:
Hedef 1: Le chatalier prensibini kavrayabilme
Hedef 2:Dengeye etki eden faktörleri kavrayabilme
Davranışlar:
1.Dengeye etki eden faktörlerin açıklanmasında Le Chatelier prensibini kullanma.
2.Maddelerin derişimlerindeki değişmede dengedeki kaymayı,Örnek tepkime üzerinde açıklama.
3.Gaz sistemlerinde basıncın dengeye etkisini örnek tepkime denklemleri üzerinde açıklama.
Hedef 3:Dengeye etki eden faktörleri kavrayabilme
Davranışlar:
1.Sıcaklık değişiminin dengeye etkisini örneklerle açıklama.
2.Dinamik dengeye katalizörün etkisini açıklama.
3.Dengeye etki eden faktörlerin kimyasal maddelerin üretimi üzerindeki etkisini açıklama.
Hedef 4:Denge sabitine etki eden faktörleri kavrayabilme
Davranışlar:
1.Denge sabitine sıcaklığın etkisini örneklerle açıklama.
2. Tepkime denklemini ters çevrilmesinin denge sabitine etkisini açıklama.
3.Tepkime denkleminin herhangi bir katsayı ile çarpımının ya da bölümünün denge sabitine etkisini açıklama
Öğretme Öğrenme Etkinlikleri:
Sözel-Dilsel
Yazdırarak, sorarak, yorum yaptırarak, tekrar yaptırarak öğretme
Doğacı
Deney yaptırarak, Denge tepkimelerine örnek vermek
Sosyal-Kişiler Arası
Karşılıklı gruplar oluşturarak anlattırma, soru sorma, yarışma
Mantıksal Matematiksel
Sayıları kullanma, kavramlar arası ilişkiler kurma, benzetme, sonuca bağlama
Bireysel-öze dönük
Bireyin ruh haline, niyetine, güçlü ve zayıf duygularına göre anlatım
Görsel-Uzaysal
Renkli resimler göstererek anlatma, resim çizdirme
Müziksel-Ritmik
Şiirsel anlatım, ses tonunu değiştirmek. Fon müziği kullanmak
Bedensel-Duyusal
Yüz mimiklerini, bütün beden dilini kullanmak
ÖZET: Konunun özeti ektedir.
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme:
Bireysel Öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme Değerlendirme
Konularla ilgili sürekli sözlü notuna yönelik soru-cevap
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme Değerlendirme
Deneylerle ilgili soru-cevap
Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler ve İleri Düzeyde Öğrenme
Hızında Olan Öğrenciler İçin Ek Ölçme Değerlendirme Etkinlikleri
QUİZ
Sözlü sınav
Dersin Diğer Derslerle İlişkisi : Matematiksel işlemler
BÖLÜM IV
Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar:
Plan düz anlatım,soru-cevap ve anladığını kağıda dökme(Quiz) ile işlenip deneyle desteklenecektir.
Ders Öğretmeni
Vahap YILDIZ
Dersin Adı : KİMYA
Ünitenin Adı : KİMYASAL TEPKİMELERDE DENGE
Konu : Dengeye etki eden faktörler (Le chatolier prensibi)
Konsantrasyonun etkisi, Basıncın ve hacmin etkisi
Sıcaklığın ve katalizörün etkisiDenge sabitine etki eden faktörler
Sıcaklık ,Katsayı değişimi
Sınıf : 10-A,B,E
Süre : 6 Ders saati
Tarih :
BÖLÜM II
Ünite Kavramları ve Sembolleri / Davranış Örüntüsü:
Kd: Denge sabiti ,TH: Tepkime Hızı k: Hız sabiti , [ ] : Derişim
Güvenlik Önlemleri (Varsa):
Öğretme-Öğrenme-Yöntem ve Teknikleri:
Anlatım, tümevarım, tümden gelim, analiz, örnekleme, tartışma, soru cevap, gösteri
Kullanılan Eğitim Teknolojileri-Araç, Gereçler ve Kaynakça=Öğretmen--Öğrenci:
Oran Kimya 2
Zambak Kimya-2 soru bankası
Vitamin CD sunumları
Öğrenci Kazanımları / Hedef Ve Davranışları:
Hedef 1: Le chatalier prensibini kavrayabilme
Hedef 2:Dengeye etki eden faktörleri kavrayabilme
Davranışlar:
1.Dengeye etki eden faktörlerin açıklanmasında Le Chatelier prensibini kullanma.
2.Maddelerin derişimlerindeki değişmede dengedeki kaymayı,Örnek tepkime üzerinde açıklama.
3.Gaz sistemlerinde basıncın dengeye etkisini örnek tepkime denklemleri üzerinde açıklama.
Hedef 3:Dengeye etki eden faktörleri kavrayabilme
Davranışlar:
1.Sıcaklık değişiminin dengeye etkisini örneklerle açıklama.
2.Dinamik dengeye katalizörün etkisini açıklama.
3.Dengeye etki eden faktörlerin kimyasal maddelerin üretimi üzerindeki etkisini açıklama.
Hedef 4:Denge sabitine etki eden faktörleri kavrayabilme
Davranışlar:
1.Denge sabitine sıcaklığın etkisini örneklerle açıklama.
2. Tepkime denklemini ters çevrilmesinin denge sabitine etkisini açıklama.
3.Tepkime denkleminin herhangi bir katsayı ile çarpımının ya da bölümünün denge sabitine etkisini açıklama
Öğretme Öğrenme Etkinlikleri:
Sözel-Dilsel
Yazdırarak, sorarak, yorum yaptırarak, tekrar yaptırarak öğretme
Doğacı
Deney yaptırarak, Denge tepkimelerine örnek vermek
Sosyal-Kişiler Arası
Karşılıklı gruplar oluşturarak anlattırma, soru sorma, yarışma
Mantıksal Matematiksel
Sayıları kullanma, kavramlar arası ilişkiler kurma, benzetme, sonuca bağlama
Bireysel-öze dönük
Bireyin ruh haline, niyetine, güçlü ve zayıf duygularına göre anlatım
Görsel-Uzaysal
Renkli resimler göstererek anlatma, resim çizdirme
Müziksel-Ritmik
Şiirsel anlatım, ses tonunu değiştirmek. Fon müziği kullanmak
Bedensel-Duyusal
Yüz mimiklerini, bütün beden dilini kullanmak
ÖZET: Konunun özeti ektedir.
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme:
Bireysel Öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme Değerlendirme
Konularla ilgili sürekli sözlü notuna yönelik soru-cevap
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme Değerlendirme
Deneylerle ilgili soru-cevap
Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler ve İleri Düzeyde Öğrenme
Hızında Olan Öğrenciler İçin Ek Ölçme Değerlendirme Etkinlikleri
QUİZ
Sözlü sınav
Dersin Diğer Derslerle İlişkisi : Matematiksel işlemler
BÖLÜM IV
Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar:
Plan düz anlatım,soru-cevap ve anladığını kağıda dökme(Quiz) ile işlenip deneyle desteklenecektir.
Ders Öğretmeni
Vahap YILDIZ